11月6日下午，自动化教研室在沣惠校区教学楼0713室召开“严以用权”专题学习讨论会，教研室全体党员参加，以下为会议发言记录。

    周武：习近平总书记提出的“三严三实”要求中，严以用权直指领导干部作风的核心。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的“笼子”里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。权力是把双刃剑，正确用权就能为民谋利，为民造福；滥用权力就会损害群众权益，败坏党和政府形象。  

    柯善文：在现实生活中，常会听人讲，我又不是官我也没有权，没有必要约束自己。但我想，官不是权的代名词，权亦不是官的专属称谓。有权的不一定都是官，简单的例子：学校的老师是官吗？不是，但他们很有权，所教员工的调度皆由他们；国家机关普通工作人员是官吗？不是，但他们面对服务对象，他们又都很有权；还有家庭也一样，家长虽然在单位不是官，但回到家孩子得听他的，他有权了……由此，我认为习近平总书记“严以用权”的要求适用于现实中的所有人。  

    王晓瑜：作为一名党员干部，必须时刻躬下腰来，接地气，和同事们打成一片，把同事们的事捧在手上，放在心上，接地气，落在行动上，这才真正称得上为同事们用好权。千万不能仰着头，这终将被唾弃、不留念想。  

    邓利红：对照习近平总书记提出的“五个必须五个绝不允许”的要求，逐一排查，自己在纪律上也存在要求不严格等诸多问题，具体表现为以下几个方面：一是人云亦云，原则性不够强；二是得过且过，自由散漫；三是学习不精。我将逐一加以改善。  

    金戎轩：要用之为公。常言道“公生明、廉生威”，用权为“公”还是为“私”，向来是区别当“公仆”与做“老爷”的分水岭，鉴别清官与赃官的试金石。今天，更是检验党员干部能否正确行使权力、宗旨观念强弱的显著标志。自古以来的历史说明，为官只要用权为“公”，就会得到人民的称赞和尊重，否则，就会让群众不耻和诟病。  

    王瑞琦：我认为“严以用权”给我们普通教师提出更高要求，工作敷衍，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，这些不是人民教师用好“教书育人”权利的表现。

通过学习，党员们交流了思想，提高了认识，为以后更好地履行教师责任，用好党员权利提供了借鉴。